故事1： 有两个15岁的中学生找到教他们希腊文教师的办公室，问道：“老师，请问：究竟什么叫诡辩呢？”这位精通希腊文且又精通希腊哲学的老师并没有直接回答这个问题。他稍稍地考虑了一下，然后说： “有两个人到我这里来作客，一个人很干净，另一个很脏。我请这两个人去洗澡。你们想想，他们两个人中谁会去洗呢？” “那还用说，当然是那个脏人。”学生脱口而出。 “不对，是干净人。”老师反驳说，“因为他养成了洗澡的习惯；脏人认为没什么好洗的。再想想看，是谁洗了澡呢？” “干净人。”两个青年人改口说。 “不对，是脏人，因为他需要洗澡；而干净人身上干干净净的，不需要洗澡。”老师又反驳说。然后，他再次问道：“如此看来，我的客人中谁洗了澡呢？” “脏人！”学生重复了第一次的回答。 “又错了，当然是两个人都洗了。”老师说：“干净人有洗澡习惯，而脏人需要洗澡。怎么样？他们两人到底谁洗澡了呢？” “那看来就是两人都洗了。”青年人犹豫不决地回答。 “不对，两人谁都没洗。”老师解释说：“因为脏人没有洗澡地习惯，干净人不需要洗澡。” “有道理，但是我们究竟该怎样解释呢？”两个学生不满地说，“你讲的每次都不一样，而又总是对的！” “正是如此，你们看，这就是诡辩。” 故事2： 《艾子杂说》中有如下一个故事。 有个营丘人，很不通事理，却喜欢跟人家瞎争。有一天，他去找艾子问：“大车下面和骆驼的颈项上都挂着铃，这是为什么？” 艾子说：“大车和骆驼都是很大的东西。如果它们在夜里行车，有人突然狭路迎面而来，来不及让路就会出事。有了铃，叮当叮当地响着，双方就能准备互相让路了。” 营丘人说：“塔的上面也挂着铃，难道也是为了叫人准备让路吗？” 艾子笑着说：“你这个人不通事理到这个地步！鸟雀喜欢在高的地方做巢，鸟粪会把高塔弄得很脏。塔上挂了铃，风一吹，叮当一响，鸟雀就会被吓散。你怎能拿它跟大车和骆驼比呢？” 营丘人还要争辩：“猎人养的鹞鹰尾巴下也挂着铃，哪有鸟雀到鹞鹰的尾巴上去做窝呢？” 艾子大笑说：“你这个人呀，不通事理得太奇怪了！鹞鹰出去捉鸟雀，它脚上系着绳子，有时会在树枝上缠住，如果它一扑翅膀，铃就会叮当响起来，人们就可以朝着铃声去寻。你怎能说是为了防鸟雀来做巢呢？” 营丘人仍然争辩道：“我曾经见过送丧的挽郎，手中摇着铃。嘴里唱着歌，难道也是为了怕给绊在树枝上吗？” 艾子不想跟他再争辩下去了，就说：“那挽郎是给死人开路的。因为这个死人生前专门喜欢跟人瞎争、诡辩，所以，摇铃让他乐一下！” 故事3： 古希腊有位著名的唯物主义辩证法奠基人，他叫赫拉克利物。他以主张“一切皆流，无物常住”哲学观点而闻名于世。他有两句脍炙人口的名言：“人不能两次踏进同一条河流”，“太阳每天都是新的”。这第一句名言是说，河水在不断地流淌，变化，当你第二次踏进同一条河流时，过去的水已经流走，你遇到的是全新的水。这无疑是对唯物辩证法“一切事物都处在永恒的运动、变化之中”的观点的朴素表达。 赫拉克利物有个学生克拉底鲁，是古希腊最早，的诡辩派代表人物。他将老师的上述观点推向极端，说不仅不能两次踏进同一条河流，而且“连一次也不能”。克拉底鲁认为，一切都变化不居，瞬息即逝，因此，对任何事物都不能作出判断，都无法说出它是什么。如果我们问他：“这是漓江吗？”他一定回答：“不，我无法说它是什么，因为当我说的时候它就变了。”于是，“这位克拉底鲁把赫拉克利特的辩证法歪曲成了诡辩。” 克拉底鲁的观点是一种相对主义的诡辩。相对主义不承认事物的相对静止，否认事物的稳定性，不懂得运动和静止的辩证关系。唯物辩证法认为，运动和静止是对立统一的。它一方面承认运动是永恒的、无条件的、绝对的，静止是暂的、有条件的、相对的；一方面又指出运动和静止是相互依赖、相互贯通、相互渗透的。离开了静止，运动就找不到规定和衡量自己的尺度，我们就不知道什么在运动，这就必然导致不可知论。处于绝对运动中的任何事物都有其相对而言静止的一面。现代科学表明，有的基本粒子就是这个基本粒子，它没有变成别的东西，我们就可以认识它、研究它，承认它的存在，承认它的静止。否则的话，事物只是在不停地动，以至于无法知道是什么在动（当你说什么在动时它就变了），那还凭什么搞科学研究？我们只好“听天由命”了。 明白了以上道理，我们再来分析他们师生关于河流的不同意见。赫拉克利特的“人不能两次踏进同一条河流”，如果按字面理解也存在问题。因为一条河流只要它未被大海吞没，未隆生一座高山，即未发生质变，那它就仍然是这条河流，人当然可两次、三次、百次地踏进。不过，赫拉克利物的意思不在这里，他是在强调河水（不是强调河的位置、走向等）发生了变化，第二次的河水已不是第一次的河水了（相比较而言，他的“太阳每天都是新的”这句名言要好些，因为它承认第二天的太阳仍然是太阳，只不过发生了变化）。克拉底鲁则不同了，他说“连一次也不能踏进同一条河流”，即你说它是这股河水时就已经不是这股河水了，完全否认了事物的相对静止。所以，两者有质的区别。 从逻辑上看，如果克拉底鲁的那句话是从赫拉克利特的话中直接推来的，那就犯了“推不出”的逻辑错误。“推不出”亦称“不能推出”，就是说在论述中论据和论题之间没有必然联系的逻辑错误，当然也是违反“充足理由律”的。“充足理由律”要求任何一个陈述如果是真的，就必须有一个为什么这样而不那样的理由。而克拉底鲁却没有这种充足理由，也就是说和赫拉克利特的话没有必然联系的蕴涵关系。 http://hi.baidu.com/fyba/blog/item/8e9ab58f92eb95eef11f3667.html 参考资料： http://hi.baidu.com/fyba/blog/item/8e9ab58f92eb95eef11f3667.html 阿基里斯的兔子追不上乌龟,很有名。但请用高中的数学知识：无穷递减等比数列的前n项和，是个定值。也就是说，在这个定值内兔子追不上乌龟。阿基里斯忘记了时间。 回答者：qwerty2450 - 童生 一级 12-31 20:55[原文] 庄子与惠子游于濠梁之上，庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣。子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣。”庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（《庄子·秋水》） [译文] 庄子和惠施二人一天外出散步，走到濠水的一座桥上。庄子看见一条条鱼在水里自由自在地游来游去，就说：“你看，鱼多么快乐！”惠施回答说：“你不是鱼，怎么知道鱼很快乐呢？”庄子反问道：“你又不是我，你怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你的感觉如何，可是你也不是鱼呀，你怎么知道鱼快乐不快乐呢？”庄子解释说：“让我们把道理详细地谈一谈吧。刚才你问我怎么知道鱼的快乐，可见你已经知道我是晓得鱼的快乐的。你既知道我，我自然知道鱼。” 回答者：东篱小菊 - 助理 二级 12-31 23:391 白马非马：公孙龙 2 芝诺诡辩：即阿基里斯与乌龟的故事（阿基里斯不是兔子，而是古希腊一个跑步很快的人。） 3 1粒谷子落地时没有响声，两粒谷子落地时也没有响声，3粒谷子落地时还是没有响声……以此类推，1整袋谷子落地时也不会有响声。 4 有一天，两个学生去请教他们的老师：“老师，究竟什么叫诡辩呢？” 老师望望两个学生，想了一会称说：“有两个人到我这里做客，一个很爱干净，一个很脏。我请他们两个洗澡，你们想想，他们两人中谁会洗呢？” 学生脱口而出：“那还用说，当然是那个脏的。” 老师摇摇头说：“不对，是干净的去洗。因为他养成了爱清洁的习惯，而脏人却不当一回事，根本不想洗。你们再想想看，是谁洗澡了呢？” 学生忙改口：“爱干净的！”“不对，是脏人，因为他需要洗澡，”老师立即反驳后，再次问学生：“这么看来，谁洗澡了呢？”“脏人！”学生只好又改回开始的答案。“又错了，当然是两个都洗了。”老师说，“爱干净的有洗澡的习惯，脏人有洗澡的必要。怎么样，到底谁洗了呢？ 学生眨着眼睛，犹豫不决地说：“那看来就是两个都洗了。”“又错了！”老师笑道，“两人都没有洗澡。因为脏人不爱洗澡，而干净人不需要洗澡。”“那……老师你每次说得都有道理，可每次的答案都不一样，我们该怎样理解呢？”“这很简单，这就是诡辩。” 5 电影快放映了,检票员对一个吸烟观众说:“先生,剧场里不准吸烟。”“我在吸烟吗?”那观众问道。“没吸烟,你嘴里叼着烟斗干吗?”检票员说。“这能说明什么?我的鞋子套在脚上,能说明我正在走路吗? 6 濠梁之辩 庄子看着水里的苍条鱼说：“苍条鱼在水里悠然自得，这是鱼的快乐啊。” 惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？” 庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？” 惠子说：“我不是你，固然不知道你；你不是鱼，无疑也没法儿知道鱼是不是快乐。” 庄子说：“请回到我们开头的话题。你问‘你怎么知道鱼快乐’这句话，这就表明你已经肯定了我知道鱼的快乐了。 http://zhidao.baidu.com/question/2451289.html?fr=qrl3 我国是世界上自然灾害种类最多的国家，其中对我国影响最大的自然灾害有七大类。 1、气象灾害 气象灾害有20余种，主要有以下种类： （1）暴雨：山洪暴发、河水泛滥、城市积水； （2）雨涝：内涝、渍水； （3）干旱：农业、林业、草原的旱灾，工业、城市、农村缺水； （4）干热风：干旱风、焚风； （5）高温、热浪：酷暑高温、人体疾病、灼伤、作物逼熟； （6）热带气旋：狂风、暴雨、洪水； （7）冷害：由于强降温和气温低造成作物、牲畜、果树受害； （8）冻害：霜冻，作物、牲畜冻害，水管、油管冻坏； （9）冻雨：电线、树枝、路面结冰； （10）结冰：河面、湖面、海面封冻，雨雪后路面结冰； （11）雪害：暴风雪、积雪； （12）雹害：毁坏庄稼、破坏房屋； （13）风害：倒树、倒房、翻车、翻船； （14）龙卷风：局部毁坏性灾害； （15）雷电：雷击伤亡； （16）连阴雨（淫雨）：对作物生长发育不利、粮食霉变等； （17）浓雾：人体疾病、交通受阻； （18）低空风切变：（飞机）航空失事； （19）酸雨：作物等受害。 2、海洋灾害 海洋灾害主要有如下种类： （1）风暴潮：包括台风风暴潮、温带风暴潮； （2）海啸：分遥海啸与本地海啸2种； （3）海浪：包括风浪、涌浪和近岸浪3种，就其成因而言又分台风浪、气旋浪； （4）海水； （5）赤潮； （6）海岸带灾害：如海岸侵蚀、滑坡、土地盐碱化、海水污染等； 7）厄尔尼诺的危害。 3、洪水灾害 （1）暴雨灾害； （2）山洪； （3）融雪洪水； （4）冰凌洪水； （5）溃坝洪水； （6）泥石流与水泥流洪水。 4、地震灾害 （1）构造地震； （2）隔落地震； （3）矿山地震； （4）水库地震等； 5、农作物生物灾害 （1）农作物病害：主要有水稻病害240多种，小麦病害50种，玉米病害40多种， 棉花病害40多种及大豆、花生、麻类等多种病害； （2）农作物虫害；主要有水稻虫害252种，水麦虫害100多种，玉米虫害52种，棉 花虫害300多种，及其它各种作物的多种虫害； （3）农作物草害：约8000多种； （4）鼠害。 6、森林生物灾害 （1）森林病害：2918种； （2）森林虫害：5020种； （3）森林鼠害：160余种。 灾害种类多的原因 1、幅员辽阔 我国幅员辽阔，南北跨越50个纬度，又处于大陆性气候与海洋性气候的交互地 带，各大天气系统对我国都有影响，天气多变，其中来自海上的影响较大；以温带为 主的气候区，利于各种病、虫、草的繁衍。 我国地壳活动性大，地质结构复杂，地形起伏大，地貌单元多，降雨量与植被分 布不均匀，使地表与地下径流变化很大。 以上这些原因使灾害源增多。 2、灾害载体传递距离长 我国江河源远流长，台风与寒流的影响可达千公里，部分害虫的迁飞距离长达数 百公里，甚至1000多公里。灾害载体传递的距离与时间增大，穿越的生态环境区类增 多，是灾害种类多的又一原因。 3、受灾载体数目多 我国有丰富的资源，意味着受灾载体数目多，致使灾害种类增多。 4、抗灾能力差 我国目前总体上抗灾能力不强，对灾害链的延续竭止能力弱，以致次生灾害的种 类增多。 更多追问追答 追问 说得好 那孩子发的比你慢的话 就采纳你了 能不能再详细点 注意注意是事例 追答 哈哈哈，你采纳他的就行。 追问 额 你逗我 这孩子好像在开拖拉机好慢 突嗄吐at呀 追答 我没话说。上面的已经举例给你啦。 本回答被网友采纳 滥砍滥伐 更多追问追答 追答 滥用化学物质 追问 准确点 追答 工厂排脏水 (⊙o⊙)… 追问 老师让写作文 追答 怎么说 追问 所以 呵呵 多一点 具体时间地点 等等 追答 要多少字 追问 最少三个 追答 我建议你上百度搜索一下 追问 每段200吧 追答 很多 追问 哦 可是 哎 帮我查一下 追答 ？ 追问 我会采纳你 ¯\_( •́ω•̀ )_/¯ 优雅 就那样了 追答 ＠_＠ 好吧 追问 我家网差的们 只能用知道 追答 哦 追问 ↖(^ω^)↗加油 加油 我只会采纳你 呵呵(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^)(^_^) (๑•̀ω•́๑) 追答 这个是2013年的 追问 快发 追答 黑 我网卡了 对不起啊。。我发不过来。。。我网卡了。。。发不了图片 追问 额 算了 先采纳你把 本回答被提问者采纳 拼接技术在电影，电视镜头群，然后通过连贯的有机逻辑，富有节奏感，这意味着剪辑比较完整的视频剪辑句子的组合了一系列的镜头 - 激式，后退，环，穿插期待风格和同等类型的刑罚。一个中等拍摄特写组紧密接触镜片的全景序列。 撤退的句子。近距离的顺序由中景集团的全景特写收到的镜头。 环句子。这句话是前进和后退式两种句子在一起。 穿插一句。现场句话不是一个渐进的变化，但距离备用。 同等类型的句子。在一个句子是不一样的景象。分蒙太奇段落 - 根据自然的内容片段段影视作品。 根据转换时间被分段。根据传送位置分段根据电影和电视片段的节奏。 因此，段落划分是由于间歇性，或节奏转换需要的情节上的决定蒙太奇转换和内容发展 - 是镜头组，然后在时空的转换。相干方式的转变，是现场与现场的实施，紧凑直接段落与段落，整齐，结构之间切换。类似的转变。在上部和下部形成，上转换的数量相同或类似行为的交界处的使用场景和场景中，段与段两杆。 逻辑转换。使用场景，段落两枪倒在剧情发展，通信或因果关系的结逻辑关系转换。 比喻过渡。上下使用的列过渡发挥强有力的作用在两个屏幕之间。 过渡转换。利用摄影机运动，声音，文字，或空拍摄转场。飞往斯普利特的模式转换，即具有一定的技巧来实现空间的转换场景和国王的地方，段落与段落之间。盘以下A，B，C三个镜头，连接不同的顺序，将有不同的内容和意义。 一个，一个人笑; B，一把手枪指向前方; C，谁既面临相同的人吓坏了。 这三个特写镜头，结观众什么样的印象呢？ 如果农行序连接，让观众觉得成为一个懦夫，胆小鬼。现在，镜头不变，我们只要把相机改变上述的顺序，这将得出相反的结论。 C，一个人的脸看起来既家园，B，一把手枪指向前方; A，同样让人发笑。 所以借了CBA的连接，那么这个人的脸上惊恐的样子，因为有一把手枪指着他。不过，考虑了一会儿，当他觉得没有什么了不起，所以他笑了 - 笑在亡面前。因此，他结了观众的印象是一个勇敢的人。 这方式，改变镜头的场景的顺序不改变每个镜头本身，它彻底改变了场景的含义，得出截然相反的结论，得到了完全不同的效果。 这相一致的组织安排，就是用电影蒙太奇手段的独特的艺术，也就是说，问题的结构，我们都在谈论这部电影。从上面的例子中，我们可以看到这样的排列和组合的结构的重要性，它是表达思想在一起的薄膜的材料的组织的重要手段。同时。因为不同的组合的排列，它产生正和负，黑暗，金钱，强，弱，如不同的艺术效果。 苏联电影大师爱森斯坦认为，简单的内置A和B镜头的相机，两个镜头，而不是A和B，这将成为新的内容和概念C镜头。他明确指出：。 “两个蒙太奇列的数目，而不是两个，而是更像两个数的乘积 - 一个事实，即前者是正确的，今天看来仍然是正确的原因，它更象第二，而不是数的乘积2和的数，是结果排列成质量（如果愿意用数学术语中，这是在“子元素”上）的水是从各个因素的组合物完全不同的，我们再回到该上面的例子中的女人 - 这是一个画面，该女子是谁在悼念 - 这是一个画面，两个屏幕都可以表现在种类和由列'寡妇'产生的两个屏幕，那么是不是可以成为一种受的事情，而是一个新的面貌，新的理念，新的形象。“ 因此，使用蒙太奇可以使镜头的新含义的融合，极大地丰富了电影的艺术表现力，从而增加了表现电影艺术的魅力。问这样的问题，我们也可以得到很大的启发，从物理学的一个现象：大家都知道，碳和金刚石这两种物质。在它的分子组成而言是相同的。但令人惊讶的清晰的，一个是很辛苦的，所以科研人员的成果附证明：由于分子排列（品格结构）不同造成的。也就是说，同样的材料，由于不同的安排，可能会产生这样截然相反的结果，这的确是一个令人深思的。 匈牙利电影理论家贝拉。巴拉兹也指出：“上 - 一旦连接了一枪，在异常丰富的含义每个镜头原有的潜能，像似地发出的火花。”看到这个“火花”之类的单镜头“势”的人不知道的意思，为了让他们产生进入一个新的，独特的想象力在“组的访问”的坚持。我们正在谈论的蒙太奇，第一个这样的团体是指镜头和镜头连接，包括时间和空间，音响和画面，画面和色彩之间的关系的组合之间的关系。等的意义，并从这些群体效应关系再产生。 短“，是电影蒙太奇的连接方法，整部影片的结构，每一章，每一大段，每一个应该有一个小的结构在影片中，把这种连接方法叫做蒙太奇的事实，这是一个透镜，形成一个段，然后小片一大段的一个组成部分，那么该组织的很大一部分，成为一个电影，这中间并没有什么神秘的，没有诀窍，理性与感性的逻辑，与生活和视觉外观“顺利”的逻辑线，“合理”，有节奏，舒适的感觉，这是聪明的蒙太奇，反之，是不聪明的蒙太奇。“没有那么很容易理解，简单易懂，适合蒙太奇的说明和阐述。 机会成本是指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会，或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入，那么另一项经营活动应取得的收益或另一种收入即为正在从事的经营活动的机会成本。通过对机会成本的分析，要求企业在经营中正确选择经营项目，其依据是实际收益必须大于机会成本，从而使有限的资源得到最佳配置。下面举几个生活上的例子：1、比如，晚上妈妈叫你去外婆家，说外婆要送你一台笔记本电脑，而你爸爸叫你去奶奶家,说奶奶给你买了一辆自行车，这是姐姐叫你晚上去吃肯德基去。这时就有三种选择，你要开始选择了，于是你选择去外婆家，那你就要放弃肯德基和自行车，这时比较自行车和肯德基，取价值大的自行车，所以你去外婆家获得笔记本电脑的机会成本就是一辆自行车。2、比如，农民在土地上养殖动物，有猪、鸡、鸭三种可供选择，如果选择养猪就不能选择养其他家禽，那么养猪的机会成本就是放弃养鸡或养鸭的收益。假设养猪可以获得9万元，养鸡可以获得7万元，养鸭可以获得8万元，那么养猪的机会成本就是8万元。3、比如，一个老板有一堆材料，可以造20辆汽车和200辆自行车，汽车可以获利50万，自行车可以获利40万。那么老板当然选择造汽车了，但是造了汽车就不能造自行车了，那么机会成本就是自行车的获利，也就是40万。4、比如，投资者可以选择股票和储蓄存款两种投资方式。他于1999年9月1日用1万元购进某种股票，经过一年的操作，到2000年9月1日，投资股票的净收益为450元。如果当时他将这1万元存入银行，一年期定期储蓄存款的年利率为2.25%，扣除利息税，则有180元的实际利息净收益。从上例可以看出，这180元就是投资者投资股票而放弃储蓄存款的机会成本。若考虑机会成本，投资者的实际收益应为270元，而不是450元。如果投资者股票收益为130元，那么考虑机会成本，投资者的实际收益则是亏损50元。5、最后举个最简单的例子，比如去教室自习还是窝在宿舍打游戏之间选择。那么在教室看书学习的机会成本是少享受打游戏带来的快乐，享受打游戏的机会成本是失去了在教室看书学习所得到的东西。参考资料来源：百度百科-机会成本 是指做一个选择后所丧失的不做该选择而可能获得的最大利益比如,今晚你妈妈叫你去外婆家,说外婆要送你一台笔记本电脑,而你爸爸叫你去奶奶家,说奶奶给你买了一辆自行车,姐姐叫你吃肯德基去; 好,3种可能是不是啊 ,你要选择了,你选择去外婆家,那你就要放弃笔记本电脑和肯德基还有自行车,你选择了笔记本电脑,放弃自行车和肯德基,比较后两者,取价值大的自行车,所以你去外婆家获得笔记本电脑的机会成本就是一辆自行车,同理! 本回答被提问者采纳 机会是留给那些有准备的人 因为你不是男的。所以你是女的。 追问 呵呵 看到问题的类型了吗 追答 反证嘛 甲以乙欠款不还提起诉讼。原告甲认为乙还款期限已过并未还款，拿出了借款的借据。此时的借据对于证明乙未还款这个事实是本证。乙主张自己已经还款，拿出了一张已经还款的收据。此时的收据就是推翻本证的反证。 更多追问追答 追问 大哥 乙拿出来的也是本证。。。。 追答 这个要看你的证明对象是什么好吗？如果乙的收据是用来证明乙未还款是错误的话那就是反正，如果是用来证明乙已经还款的话就是反证。 就是本证←_← 最后一点打错了 重申一句 我是女的 不是大哥。 本回答被提问者采纳 0——代表圆满、完美、无尽；1——代表唯一、你 、 起点；2——代表爱、两人世界；3——代表想念、生命、生活；4——代表是的、时时；5——代表我，也可以理解为不分你我；6——代表顺利、溜达；7——代表请、亲、起、气；8——代表发、拜拜、不；9——代表久、就、求╱╲837→别生气╱╲360→想念你╱╲530→我想你╱╲520→我爱你 ╱╲740→气死你╱╲596→我走了╱╲521→我与你╱╲990→求求你 ╱╲098→你走吧╱╲065→原谅我╱╲200→爱你哦╱╲240→爱死你 ╱╲300→想你哦╱╲460→思念你╱╲515→无意识╱╲521→我愿意 ╱╲526→我饿了╱╲586→我不来╱╲609→到永久╱╲687→对不起 ╱╲706→起来吧╱╲765→气死我╱╲837→别生气╱╲885→帮帮我 ╱╲865→别惹我╱╲898→分手吧╱╲910→就依你╱╲918→加油吧 ╱╲930→就爱你╱╲930→好想你╱╲095→你找我╱╲230→爱上你 本回答由提问者推荐